11月23日下午，入职培训第四讲在竞慧西楼404室举行，第六届校长奖教金获得者蒋志芬老师、仇惠玲老师分别以“师生沟通艺术”、“34年的教学感悟”为题与40多位新入职老师进行分享交流。

蒋志芬：亲其师信其道

蒋志芬老师从大一新生入校和大四毕业生两张照片开启了大家的思考，“教师职业关系着学生成长，家庭幸福和国家发展，责任重大，使命神圣，其职业价值不能用物质和金钱可以衡量的，教师最大的幸福就是把学生送往理想的彼岸。”师生相遇是一种缘分，学生从入学到毕业如何成长为一个健康树，需要每一位教职工倾注爱心的浇灌。

“亲其师信其道。情感有迁移的功能，学生对教师的情感，可以迁移到学习上。学生喜欢这位老师，喜欢这位老师所教的课。良好的师生沟通，使学生受到情绪上的感染、思想上的震撼、精神上的鼓舞、心灵上的启迪，良好的师生沟通可以提高教育效能。”蒋志芬鼓励大家与学生沟通要从心开始，坚持真诚、尊重和包容，在促进学生成长中获得幸福和快乐。

她从自己所经历过的三个案例出发，强调爱是教育的灵魂，教师应努力用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长。“我们一句暖心的话，可能会温暖一颗心，让学生铭记一辈子。我们要给学生宽容和包容但不是纵容，多给学生一次机会，可能会改变其人生轨迹。”

仇惠玲：因为喜欢，所以一直在路上

在仇惠玲老师看来，是“喜欢”指引着她，让她在教育的路上乐此不疲，不断前进。“从工人到恢复高考进入大学，再到南审从教，再到攻读博士学位，从教34年，一路走来，接触的永远是年轻和前沿，喜欢三尺讲台，喜欢桃李芬芳带来的快乐，喜欢探究未知，所以自己感觉很幸福。”

“大学四年对学生至关重要，如果我们不严格要求他们，会影响其一生，要有高质量的课堂。选择了教师，就要把这份事业做好。”作为一名老师，努力站稳讲台，把课上好是基础。她分享了自己第一站讲台的经历，认为“课堂教学内容必须烂熟于胸。教学内容固然重要，但是教学技巧和方法也很重要。”“要关注学情，厘清教学内容的重点、难点、疑点，把握好教学节奏，控制恰当的语音语调。”

谈及“实变函数”这门被学生戏称为“十遍函数”的敬而远之的课时，仇老师说由于课程内容深，课堂时间有限，课后为学生辅导是重要的砝码，同时向学生公布手机、微信、QQ，及时帮助学生答疑解惑。她分享自己的学习经历，建议新老师多向有经验老师学习，多听课，认真做笔记，借鉴和积累教学经验，“在听别人课的时候会发现自己授课中难以发现的问题。”

关于科研，仇老师表示作为一名基础学科领域的教授，助力学生成长，需要在学术研究领域有所担当。勉励大家处理好教学与科研的关系，探索未知开展研究，享受到科研的乐趣，并转化为课堂教学内容。

在分享最后，两位老教师都祝愿新教师们在今后工作中收获个人幸福，同时共同努力，让南审大的明天更美好！之后，新教师们参观了学校博物馆（审计馆、货币馆），在讲解员的介绍下，了解审计史、审计文化及教育，货币及其传统文化，学校发展历史。