毕博讨论版是“教学质量保障信息中心”为全体信息员提供的一个相互交流、相互学习的平台。在这个平台上，来自南审各个院系，各个专业的信息员们纷纷积极地讨论，对“中心”工作的开展作出了极大的贡献：

1、使许多对“中心”不甚了解的信息员明确了“中心”的职能，为信息员进行更好、更有效的工作奠定了意识基础。

2、在各部门计划的修改建议方面，全体信息员积极参与，建言献策，为各部门计划的制定、修改提供了很多宝贵的建议；

3、就调研部周千里同学发出的倡议书展开讨论，发动全体信息员带动身边同学采取积极措施，为南审教学质量的提高履行自己的责任。

4、在“我们的大学老师”板块中，信息员通过发帖、跟帖讨论自己的大学老师。发现教师之美，评价教师之职，探讨教师授课的合理方式。使信息员了解更多其他院关于教学保障方面的信息，开阔其视野，为教学质量保障热身。

5、使信息员之间相互熟悉，促进信息员之间的思想交流，培养信息员整体的工作默契，使信息员产生集体荣誉感，为“中心”各项工作的顺利进行提供人事基础；

6、团结众多信息员的智慧，能更好地解决难题。

从毕博讨论版启用起，截至10月11日信息员参与讨论版讨论情况（数据整理自毕博“业绩考核—信息反馈—101011－信息反馈表统计（截止10月11日）”）：

访问论坛总数超过100次的有13人，占信息员总人数的12.7%；50-99次的有13人，占信息员总人数的12.7%；20-49次33人，占信息员总人数的32.4%；19次以下38人，占信息员总人数的37.3%；0次5人，占信息员总人数的5%。其中，仲伟洋共访问了367次，是访问次数最多的信息员。其次是彭鹏等。

而发帖数相对比较稳定，主要集中在每人1-5帖间，其中，最多的是彭鹏20帖、仲伟洋19帖，另外仍有5人未发帖。

以上统计数据反映了信息员对讨论版的关注程度和参与热情，然而对论坛实际贡献度体现在帖子对主题的独到见解和深度思考、反映在大家的认同和受到启发。对贡献度的评价最难做的是一个“度”的把握：用怎样的标准来评价这些才够公正全面？怎样实施才能避免因评价者的主观性而带来的差异？这些问题，是对学术部同学的考验与挑战，需要与大家共同探讨，共同提高，不断探求评价模式，提高“点评”水平。

希望所有信息员同仁们都能更加积极地参加到讨论版的讨论中来，为“中心”的建设，南审的教学质量的提高出力！