—–记胡宁生教授公共政策课观摩教学

2010年10月19日下午竟慧西楼205教室，部分教学督导委员和教学质量保障信息员参加了一次意义非凡的教学观摩活动，旁听胡宁生教授给行政管理班上的公共政策课。这次课以小组案例展示、同学提问、大家讨论的互动形式展开，比之以往的老师讲、学生听的课堂形式，令人耳目一新、受益匪浅。

本着学生自主参与学习、讨论合作的原则，胡老师让学生以小组为单位，就上堂课提出的讨论题，课后收集资料、整理归类、总结成稿，在本堂课进行展示，并由前一组的同学给后一组同学的演讲进行点评或质疑，由展示小组的同学（演讲者除外）给予回答，让每位同学都参与其中，加深对问题的理解思考，同时锻炼演讲与口才能力，全面提升学生的综合素质。

本次课就“城市生活无着的流浪乞讨人员的救助管理问题”、“大学生村官的相关问题”、“政府以旧换新政策的利弊”、“医疗卫生体制改革”、“拆迁政策”等一系列时下热点问题，同学们各抒己见，纷纷点评与提问，气氛热烈，互动参与程度高、效果好。胡老师的深刻点评和课外相关知识的链接播放，更是画龙点睛，收效极好。

受胡老师邀请，参与观摩的教评办张芊处长就这次活动发表了自己的看法。她肯定了这种讨论课的形式及其意义、对同学们积极参与的表现也给予了表扬，同时指出了需要改进的方面，希望这种由同学自主参与的课堂形式更有效地开展下去。最后，在热烈的掌声中结束了这生动的一课。

小组讨论

胡宁生老师点评