——大外部完成全员磨课，着力打造精品课

       为迎接本科教学审核评估，按照精心制定的磨课计划，大学外语教学部于2016年4月13日至5月25日顺利完成了三轮磨课活动。

以评促改、以评促建、以评促进

       磨课活动以课程组为单位，各小组三轮磨课分别以整体教学活动设计与安排、课文精读讲解、单元总结及完善为主题，每位老师讲述了教学目标、授课思路、课堂设计，配合课件展示，开展磨课活动。教研活动现场，老师们互相观摩，直言利弊，积极研讨，知不足而后进，并且汲取了大量的他山之石的养料。三轮磨课完成后，教师教学目标和思路更加明晰，整体课堂效果明显优化，达到了以评促改、以评促建、以评促进的目的。

快乐分享：我的秘密神器，你也可以拥有！

        课堂拓展资料匮乏且没有新意？原汁原味的英语新闻网站、小视频、写作范例，在磨课过程中，不断被分享、收藏和应用。

        熊文老师演示CS手机扫描APP软件，可以直接将纸质学习资料进行扫描、转化格式并转发给学生，真是一款方便又实用的神器。长期从事英语演讲指导的王恂老师，极力推荐TED官网，英语演讲的各类小视频精彩纷呈。可是那么多好视频怎么下载下来到课堂里应用呢？杨义华老师毫无保留地向老师们介绍了他私藏的秘密工具，难题迎刃而解。

         原来有那么多秘密神器，我们可以共同拥有！

亮点展示：我的课堂我的范儿，Amazing!

        形式不同，各有侧重的三次磨课，大外部每位老师都精心备课，创新创意，亮点频出。

        王晨曦老师，将国学精髓融入英语教学，以“积极阅读”的思想带领学生对课文进行批判式分析，多角度看问题，实现了师生全面互动，于潜移默化中达到了教书与育人的统一。

        李梦醒老师，注重形成平等的师生关系，体现教师是学生学习的组织者、引导者、合作者，同时又培养学生独立探究、独立分析、主动合作的能力，让学生在自主探索和合作交流中理解掌握知识技能，现代气息浓郁，处处体现了培养能力大于获取知识的理念。

        唐雯琬老师，将实践调查与课堂教学相结合，从英语课文中挖掘文化背景知识，培养学生语言学习背后的文化意识。更值得一提的是，她不愧为全国教学多媒体竞赛二等奖获得者，其PPT展示堪称一绝，内容丰富，形式新颖，融合了高超的动画设计，配上南京审计大学背景，令人赞叹不已。

传、帮、带：老将出马，技压全场

         磨课过程中，大外部的老师们均表现出了高超的教学设计、灵活的教学思路、缜密的逻辑思维和渊博的文化修养。特别是50后、60后的资深教师，表现出了深厚的专业功底和丰富的教学经验，他们既是对年轻教师要求严格的前辈，又是专业和道德的模范，严谨的治学态度和踏实的工作作风为青年教师树立了榜样。

         同时，大外部部门领导、督导全程参与了三轮磨课，做了详实的记录和分析，对磨课中发现的不足及时提出了建议，对存在的问题进行了个别指导，总结了心得体会，明确了今后教学中需要改进之处。

         经过三轮精打细作的“打磨”，大外部对各类课程的课堂教学活动进行了相应的调整，使得教学设计更加完整，环节更加连贯，教学方法更加丰富，真正实现了以磨课助教学的目的。业精于勤，行成于思，大外部将进一步深化课程改革，不断优化课堂教学模式，打造精品课程，打造优秀的教学团队，积极迎接2017年本科教学工作审核评估。